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信息索引号 11330602K15012106F/2019-83574 生成日期 2019-06-24
发布机构 稽山街道 文件编号 稽办〔2019〕16号
公开时限 长期公开 公开方式 主动公开

稽山街道办事处关于开展中小学生暑期社区(社会)实践活动的意 见

发布日期:2020-01-10 09:58 浏览次数:

 

各社区(居)、辖区中小学校:

    今年市区中小学生暑期社区实践活动时间为75825。根据小学中、高年级及中学生参加各种社会实践活动不少于十小时和每天体育锻炼一小时的要求,现就今年暑期社区(社会)实践活动提出以下意见,请结合实际,贯彻落实。

一、活动主题

今年暑期社区(社会)实践活动以“喜迎祖国七十华诞,争做新时代好少年”为主题,紧紧围绕庆祝中华人民共和国成立70周年这一主线,充分运用少年儿童喜闻乐见的方式,讲好中国故事、中国共产党故事、新时代中国特色社会主义故事、改革开放故事,着力深化党史国史、红色基因教育,教育引导中小学生听党话、跟党走,争做新时代好少年,以实际行动为伟大祖国70华诞献礼,过一个充实而有意义的暑假。

二、活动内容

(一)开展“奋进新时代·祖国在我心”系列活动

1949年到2019年的70年间,新中国取得了举世瞩目的成就,民族独立、国家富强、百姓安居乐业。回望过去,中华民族从站起来、富起来到强起来,经历了伟大的发展变革。要充分利用我市爱国主义教育基地、名人教育资源丰富的优势,组织学生广泛开展探访红色精神、寻访红色足迹、重访红色之路等活动,通过参观、访问调查、摄影绘画等形式,让学生了解中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。要创设形式多样的活动载体,开展“腾飞中国 辉煌70年”演讲、征文、小报评选等各类比赛,激发学生对祖国的热爱和对美好生活的憧憬之情。要组织内容新颖、喜闻乐见、便于学生参与的教育实践活动,开展唱红歌、读红书、讲革命故事、看红色影视作品、写活动感受,让学生唱出对党的热爱,读出理想信念,讲出崇高精神,看出对祖国的忠诚,写出赤子之心,以切身体验,提升对党的热爱之情,坚定听党话、跟党走的决心和信念。要利用好老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”资源,进社区、进学校,讲“红船精神”,讲红色基因,讲党和国家发展史,讲新中国成立 70 周年的伟大成就,培养学生爱党爱国情怀。

(二)开展“奋进新时代·文明伴我行”系列活动

青少年是城市的主人,要引导学生从小事做起,从自身做起,主动践行公民基本道德规范和市民文明公约,讲文明语言,行文明礼仪,养文明习惯,树文明形象。要倡导学生文明出行,遵守交通规则,组织学生收看安全警示教育片,开展“文明过马路”“骑乘电瓶车佩戴头盔”等文明出行主题活动,增强学生文明出行、安全出行意识要深入开展普法宣传,动员法律、心理、教育等方面“五老”专家或相关部门,生动形象地宣传与中小学生日常生活相关的法律知识。组织学生深入村(社区)开展法律法规、食品卫生、禁毒禁赌、文明礼仪宣传等志愿服务活动。要切实加强学生交通安全、食品卫生、传染病防治和心理健康等方面自我保护意识。尤其要加强对游泳、防溺水、预防中暑等知识和有关技能的教育,提高学生自我防护能力。

(三)开展“奋进新时代·劳动实践行”系列活动

生产劳动是人类社会赖以生存和发展的基础,是人类最基本的实践活动。要引导学生树立正确的劳动观念,养成劳动的习惯,形成以劳动为荣,以懒惰为耻的品质。要组织学生积极参加劳动体验,通过学做家务劳动,参加社区卫生保洁和绿化美化等社会公益活动,进行农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践,使他们明白“生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造”的道理,培养他们尊重劳动人民和珍惜劳动成果的思想感情,自觉抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习。要根据不同年龄段组织开展社会实践,小学生重在“感知”,通过看一看、讲一讲、唱一唱、画一画等形式,引导学生感受身边的新变化,激发对个人未来的向往、对“中国梦”的憧憬;初中生重在“体验”,通过寻访、社会考察、探究等形式,引导学生体验今天的幸福生活,思考未来的成长目标;高中生重在“践行”,通过访谈、社会小调查、小课题研究等途径,引导学生关注社会,规划未来人生,培育历史使命感和社会责任感,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

三、活动要求

(一)精心部署,抓好落实

各社区(村)、学校要成立相应的学生暑期社区(社会)实践活动领导小组,负责制定学生暑期社区(社会)实践活动计划,组织开展各项学生社区(社会)实践活动。

(二)讲求实效,强化保障

辖区内中小学校放假前要向学生发放《中小学生暑期社区(社会)实践活动信息卡》,做好宣传发动,努力提高学生社区(社会)实践活动的参与率。选派素质高、责任心强的教师担任社区教育联络员,指导社区(村)开展好学生社区(社会)实践活动。加强中小学生的诚信教育,根据学生参加社区(社会)实践活动的时间量、内容、态度、成效等加以评价,纳入学生综合素质的评价指标体系。各社区(村)要加强与学校联络员联系,多沟通交流,创新教育方式,创新活动内容,创新活动载体,组织开展好各项活动同时要加强学生安全教育,确保活动安全。    

(三)资源整合,加强宣传

学校与社区(村)要加强联系,形成合力,善借外力,整合辖区机关、企事业单位等各类教育资源,联手开展各项教育活动。要积极发挥社教专干、学校联络员、家长志愿者、“五老”人员和大学生志愿者等队伍的作用,确保暑期实践活动顺利进行。要积极动员民营企业中外来务工人员子女到就近就便的社区(村)参加各项活动,社区(村)不得以任何理由拒绝。要从学生实际出发,跳出传统模式,注重创新,精心设计活动,形成内容丰富的活动菜单,供学生自主选择。要充分利用电台、电视台、网站、报刊、微信公众号等新闻媒体和社区(村)宣传阵地,及时报道暑期社区(社会)实践活动的开展情况和先进事迹,形成全社会共同关注学生暑期社区(社会)实践活动的良好氛围。

四、总结表彰

为有效激励各单位组织学生暑期社区(社会)实践活动,在暑期活动结束后,对市区中小学生暑期社区(社会)实践活动情况开展考核评比,并对涌现出来的先进集体、先进个人、优秀实践小队和实践之星进行表彰(见附表)。

五、报送材料要求

各社区(居)、辖区中小学暑期学生社区(社会)实践活动计划、总结和各社区(村)活动菜单通过电子邮件于73日前上报,总结和各类评优推荐材料于825日前报街道罗唯佳。邮箱:260604277@qq.com,联系电话:89172763

 

附件:1中小学生暑期社区(社会)实践活动信息卡

22019年暑期社区(社会)实践活动各类先进评选条件

32019年暑期社区(社会)实践活动评优推荐名额

42019年暑期社区(社会)实践活动先进集体推选表

52019年暑期社区(社会)实践活动先进个人推选表

62019年暑期社区(社会)实践活动优秀实践小队推选表

72019年暑期社区(社会)实践活动实践之星推选表

82019年暑期社区(社会)实践活动情况反馈表

 

 

                         绍兴市越城区稽山街道办事处

                                                                                                     2019624     

稽办〔2019〕16号(关于开展中小学生暑期社区(社会)实践活动的意见).doc


信息来源:稽山街道
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